Õppeülesanne 4.3. Mina õppijana. Analüüs

Õppija juhend

1. Vaata uuesti üle õppematerjalid õppimise, õppemeetodite ja aja planeerimise kohta ning SWOT analüüs, mille koostasid (õppeülesanne 4.2) teemal: Mina õpingute alguses.
2. Koosta lühike kirjeldus oma õppimisviisidest, kogemustest ja harjumustest, tuginedes alljärgnevatele küsimustele. Vasta vähemalt 3-4 lausega, väldi paarisõnalisi lühivastuseid
   • Kirjelda loengus tutvustatud  või eelmises koolis kogetud õppemeetodeid (õpetamise ja õppimise meetodeid),  mis on olnud seni või mida arvad olevat sinu jaoks kõige efektiivsemad (2-3). Miks?
   • Kuidas õpitav kinnistub sinu mällu? Milliseid meelespidamise viise kasutad?
   • Milline mäluliik  on sinu puhul esmane, domineerivam (motoorne, emotsionaalne, kujundi- või sõnalis-loogiline)? Kuidas saad seda oma eriala õppides kasulikult rakendada?
   • Kirjelda olukorda (tingimusi), kus sinu õppimine on kõige efektiivsem (ruum, helid, kaaslased jmt)? Kas sul on igapäevaselt võimalik sellistes tingimustes õppida? Kui ei, siis miks?
   • Milliseid õpetamismeetodeid võiksid õpetajad kasutada, et õppeainest/teemast arusaamine oleks sinu jaoks mõjusam?
   • Täida alljärgnev tabel, võttes aluseks ühe nädala tööpäevade keskmise (kui mitu tundi kulub sul keskmiselt nimetatud tegemistele):
     

     Tegevus	Sellele kuluv aeg (h)	Kas seda on sinu jaoks piisavalt? Põhjenda!
     Uni
     Söömine (hommiku-, lõuna- õhtusöök kokku)
     Teekond kooli ja tagasi
     Koolis olemine
     Õppimine (kodutööd jmt)
     Töötamine (kui käid tööl)
     Aeg koos sõprade/ perega
     Aeg iseendale (lugemine, internet, hobiga tegelemine)
     Muu tegevus (nimeta):
     Meeldetuletus: ööpäeva pikkus on	24 h

     
     
3. Vormista õppeülesanne praegusele vormile, lisades paremasse ülaserva oma nimi ja õpperühm
   
4. Esita töö määratud tähtajaks õpikeskkonda õpetaja poolt määratud kohta